Различаем звуки, слова и фразы по тембру, силе и высоте голоса

Игра "Выясни, кто позвал".

Эту игру отлично проводить, когда вся семья дома. Ребенок стоит спиной к вам, кто-то из родных либо гостей именует его имя. Малыш выяснит человека по голосу и подходит к нему.

Игра "Близко - далековато".

Взрослый издает разные звуки. Ребенок обучается различать, где гудит пароход (у-у-у) - далековато Различаем звуки, слова и фразы по тембру, силе и высоте голоса (тихо) либо близко (звучно). Какая дудочка играет: большая (у-у-у низким голосом) либо малая (у-у-у высочайшим голосом).

Притча "Три медведя".

Меняя высоту голоса, попросить малыша отгадать, кто гласит: Михайло Иванович (маленький глас), Настасья Петровна (глас средней высоты) либо Мишутка (высочайший глас). Если ребенок затрудняется Различаем звуки, слова и фразы по тембру, силе и высоте голоса именовать персонаж по имени, пусть покажет изображение на картинке. Когда малыш научится различать высказывания по высоте звучания, попросите его самого произнести одну из фраз за медведя, медведицу и медвежонка голосом, меняющимся по высоте.

Игра "Выясни по голосу".

Перед ребенком рисунки с изображением домашних питомцев и их детенышей - скотины и Различаем звуки, слова и фразы по тембру, силе и высоте голоса теленка, овцы и ягненка и т.п. Каждое звукоподражание взрослый произносит то низким голосом (скотина), то высочайшим (теленок). Малыш, ориентируясь на качество и высоту звука сразу, находит подобающую картину (к примеру, изображение скотины либо теленка).

Шаг 3-ий:

Различаем близкие по звучанию слова

Игра "Правильно-неправильно".

Взрослый указывает ребенку картину и звучно, верно Различаем звуки, слова и фразы по тембру, силе и высоте голоса именует то, что на ней нарисовано, к примеру: "Вагон". Потом разъясняет: "Я буду именовать эту картину то верно, то некорректно, а ты пристально слушай. Если я ошибусь - хлопни в ладоши. Вагон - вакон - фагон - вагон - факон - вагом" и т.д. Сначала давайте слова, легкие по звуковому составу, потом Различаем звуки, слова и фразы по тембру, силе и высоте голоса - более сложные.

Игра "Слушай и выбирай".

Перед ребенком рисунки с предметами, наименования которых близки по звучанию:

- рак, лак, мак, бак

- сок, сук

- дом, ком, лом, сом

- коза, коса

- лужи, лыжи

- мишка, мышка, миска и т.д.

Взрослый именует 3-4 слова в определенной последовательности, ребенок отбирает надлежащие рисунки и расставляет их в нареченном порядке.

Игра "Доскажи Различаем звуки, слова и фразы по тембру, силе и высоте голоса словечко".

Взрослый читает стишок, а ребенок договаривает последнее слово, которое подходит по смыслу и рифме:

На ветке не птичка –

Зверек-невеличка,

Мех теплый, как грелка.

Зовут его... (белка).

Ты не страшись - это гусь,

Я сама его... (боюсь).

Грязнулю всегда

Выручает... (вода).

В дом войти опасается вол:

- Подо мной прогнется... (пол Различаем звуки, слова и фразы по тембру, силе и высоте голоса).

Свистнул чижик:

- Фью, фью, фью!

Я утром росинки... (пью!)

Шаг 4-ый:

Различаем слоги

К четвертой ступени ребенок уже подготовлен к тому, чтоб обучаться различать слоги. Самые легкие для произнесения ребенком звуки: ф, в, п, б, н, потому и начинать различать слоги лучше с простых композиций, включающих конкретно эти звуки. К примеру Различаем звуки, слова и фразы по тембру, силе и высоте голоса, вы произносите ряд слогов, меняя последний, а малыш гласит, что избыточное (па-па-па-ба). Можно усложнять игру, вводя неверные слоги в середину либо начало, изменяя гласные буковкы (ба-ба-бо-ба, га-ка-ка-ка).

Игра "Схожие либо различные".

Ребенку на ушко говорится слог, который он Различаем звуки, слова и фразы по тембру, силе и высоте голоса повторяет вслух, после этого взрослый или повторяет то же, или произносит обратный. Задачка малыша угадать, однообразные либо различные слоги были произнесены. Слоги нужно подбирать те, которые малыш уже способен повторить верно. Этот способ помогает развить способность различать звуки, произнесенные шепотом, что отлично тренирует слуховой анализатор.

Чистоговорки.

Взрослый начинает, а Различаем звуки, слова и фразы по тембру, силе и высоте голоса малыш договаривает последний слог.

Ба-бо-ба - у дороги два стол... (ба).

За-зу-за - уходи домой, ко... (за).

Ти-ди-ти - на Луну ле... (ти).

Де-де-те - сядем в мрачно... (те).

Лю-лу-лю - лук зеленоватый я по... (лю).

Фе-ве-фе - посижу я на со... (фе).

Равномерно в Различаем звуки, слова и фразы по тембру, силе и высоте голоса течение этого периода ребенок должен завладеть умением различать все оппозиционные звуки: свистящие и шипящие, гулкие и глухие, фрикативные и взрывные, твердые и мягенькие.

Шаг 5-ый:

Различаем фонемы

На этом шаге ребенок обучается различать фонемы (звуки родного языка). Начинать нужно непременно с различения гласных звуков.

Игра "Угадай-ка".

У Различаем звуки, слова и фразы по тембру, силе и высоте голоса малыша рисунки с изображением волка, малыша, птички. Взрослый разъясняет: "Волк вопит: у-у-у", "Малыш рыдает: а-а-а", "Птичка поет: и-и-и". Просим малыша поднять картину, подобающую произносимому взрослым звуку.

Аналогично обучаемся различать согласные звуки.

Игра "Звук заплутался".

Ребенок должен найти не подходящее по смыслу слово и подобрать необходимое:

Мать Различаем звуки, слова и фразы по тембру, силе и высоте голоса с бочками (дочками) пошла

По дороге повдоль села.

Сели в ложку (лодку) и - айда!

По реке туда-сюда.

Мишка рыдает и ревет:

Просит пчел, чтобы дали лед (мед).

Доски на гору везем,

Будем строить новый ком (дом).

Шаг 6-ой:

Слушаем и анализируем

На оканчивающей ступени в системе развития фонематического слуха мы Различаем звуки, слова и фразы по тембру, силе и высоте голоса учим малыша разделять слова на слоги, определять количество слогов в слове, уметь "отхлопывать", "отстукивать" ритмический набросок дву- и трехсложных слов.

Игра "Сколько звуков?".

На этом шаге малыши способны определять количество гласных звуков при слитном произнесении (один, два либо три гласных звука: а, ау, оуи, аэа). Ребенок должен Различаем звуки, слова и фразы по тембру, силе и высоте голоса отложить на столе столько палочек, сколько звуков услышал.

Игра "Буковкы, по порядку становитесь".

Перед малышом лежат карточки с знаками. Взрослый произносит сочетания из гласных звуков поначалу по два: ау, иа, потом - по три звука: ауи, иау. Ребенок раскладывает на столе буковкы в данном порядке.

Потом приступаем к анализу согласных звуков. Начинаем мы Различаем звуки, слова и фразы по тембру, силе и высоте голоса с того, что учим выделять последний согласный звук в слове, оканчивающемся непременно на т либо к. В качестве тренировки предлагаем упражнение с картинами либо предметами "Последний звук": малыш должен ясно произнести заглавие предмета либо того, что изображено на картинке, делая акцент на последнем звуке.

Можно разложить рисунки в Различаем звуки, слова и фразы по тембру, силе и высоте голоса два столбика, в 1-ый - рисунки, наименования которых оканчиваются на звук т, а в другой - на звук к.

Показываем ребенку картину и произносим ее заглавие, опустив последний звук (ко..., пау..., ма...). Малыш именует слово, а потом произносит звук, который был пропущен.

Упражнение "Отыщи слово, отыщи звук":

Ребенок должен воткнуть в стихотворение Различаем звуки, слова и фразы по тембру, силе и высоте голоса необходимое слово и найти, какой звук пропущен. Если с этим заданием он совладал просто, можно спросить, где пропущен звук: сначала, середине либо конце слова.

Землю копает старенькый к...от (крот),

Под землею он живет.

Нам мрачно. Мы просим папу

Нам включить поярче ла...пу (лампу).

На арену вышли ...игры (тигры Различаем звуки, слова и фразы по тембру, силе и высоте голоса),

Мы от испуга все притихли.

Шестиэтапная система развития речевого слуха у малыша - типичный фундамент для неплохой дикции. Стройте этот фундамент вкупе со своим малышом, обучайтесь слушать и слышать - и тогда гласить станет просто и приятно!


razmeri-dolzhnostnih-okladov-po-professiyam-rabochih-rossijskaya-federaciya-administraciya-municipalnogo-rajona.html
razmeri-elementov-trassi.html
razmeri-gosudarstvennoj-poshlini-za-gosudarstvennuyu-registraciyu-prav-na-nedvizhimoe-imushestvo-i-sdelok-s-nim-a-takzhe-za-sovershenie-inih-yuridicheski-znachimih-dejstvij-svyazannih-s-takoj-registraciej.html